知行合一 立德树人 - 儿童辅导教育培训加盟

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优秀传统文化博大精深,为人类文明发展作出了重大贡献。曾指出:“优秀传统文化是民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力。” 2014年参加全国“两会”贵州代表团审议时特别指出,贵州在弘扬传统文化方面有独特优势,要继续深入探索,深入挖掘,创造出新的经验。

而贵州省的修文县,就是一个充满着思想魅力、有着深厚文化底蕴的地方,传统文化中著名的“知行合一”思想就发源于此地。

“民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化,阳明文化正是优秀传统文化中的精华。王阳明在《教条示龙场诸生》中对弟子提出的‘立志 勤学 改过 责善’的要求,揭示了一个人提升思想道德修养的方式与途径,对于今天学校思想政治教育工作守正创新、提高实效具有重要的启示意义。”修文县教育局局长袁曜说。

2010年以来,修文县教育局落实讲话精神,积极探索利用优秀传统文化特别是阳明文化开展“良知教育”,在践行社会主义核心价值观、寻找立德树人实践路径方面走出一条西部欠发达地区“后发赶超”的新路。

立志勤学,担当民族复兴大任

“志不立,天下无可成之事。”这句多次提到的经典名句,激励着修文学子立志做担当民族复兴大任的时代新人。

“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣”“夫志,气之帅也,人之命也,木之根也,水之源也……” “夫学,莫先于立志”……走进修文一中,篆刻于墙上这些名言警句,告诉学生们立志的重要性。

在修文中学,每学期开学初都要开展“立志”活动,每个学生在庄重的仪式下“立志”。立志活动与学生仪容仪表、文明礼仪、言行举止、学习习惯等结合起来,学校要进行“考德”。修文一中则开设了“生涯规划立志”课,每年9月开学,起始年级学生要举行立志会,通常会邀请学生家长一同参加,每一位学生有自己的立志宣言、立志卡,学校将之收集整理存档,用目标引领学生成长,用远大志向引领学生成人成才。

修文县教育局副局长谢福贵介绍:“对于不同年龄阶段的学生,立志的内涵也有所不同,分阶段就是童蒙养正、少年立志、青年树观、成年修心。修文县教育局良知教育研发中心卿建鹏等老师介绍:在幼儿园和小学,主要让学生学习《示宪儿》及《三字经》《弟子规》《千字文》等经典语录和传统故事,结合《中小学生日常行为规范》的要求,引导学生立志“做好人”,要求学生懂孝悌、讲诚信、讲文明、懂礼貌,养成良好的行为习惯;初中阶段则让学生学习相关著作和传统文化经典“四书五经”,结合《中小学生德育工作指南》的要求,引导学生明辨是非、勤奋学习,确立人生目标和树立远大理想,立志“做君子”;高中阶段让学生学习王阳明“立德、立功、立言”的历史故事,以及诸葛亮、岳飞、毛泽东、周恩来、邓小平等伟大人物故事和感动人物故事,牢固树立社会主义核心价值观,学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、新时代特色社会主义思想,以及国学经典,引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观,树立热爱祖国,永远跟党走的志向和为民族伟大复兴建功立业的宏愿;成人阶段,则学习《孟子》《大学》《中庸》《传习录》《道德经》等传统文化经典中与社会主义核心价值观相一致的内容,体悟“天人合一” “圣人之道,吾性自足”“天地万物一体”等哲学思想,培养学生的国际视野、历史眼光和洞察力,引导教师和家长修身立德,激发工作热情,立志在教育这片广阔的沃土中建功立业。

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